浸泡式培训对师资有何特殊要求？

    平和单一培训模式“ 浸泡式、纯英语 ”的特殊性，对师资的素质，技能和数量要求较高， 需聘用一定数量以英语为母语高素质的外籍教师强化语言环境。

    老师是教学之本，而稳定、诚恳、专业、忠诚的师资队伍和良好的团队精神是平和教学质量的保障。平和浸泡式培训独特魅力，具有不一样的语言环境，数十位外教护航畅游英语海洋。

    平和活跃着一支教学经验丰富平和国际师资队伍。平和教师全部是专职教师且有多年教学经验，且都经过专门的对外英语教学培训并持有国际任课的教学资格证书 (TEFL Certificates) 。为了保证分校与总校的教学质量保持一致，杭州分校的老师都要经过在珠海总校的二至三个月的培训后方可参与杭州的教学。

 

外教来自哪些国家，他们会不会带有口音？   

    我们的外籍教师队伍，大部分来自英语作为母语国家，有部分来自东南亚国家，也有教学经验丰富的中国教师，不论来自哪里，他们都是经过专业语言教学培训，具有丰富的教学经验的老师，获得语言教学资格。
    口音问题，在语言交流中，并不重要。由于地域文化差异，每个人说话都难免会带有口音，这里，没有一个绝对标准之说。我们重要的是培养学生与人进行交流沟通的能力，能明白别人在说什么，自己怎样应答。

 

平和如何实施外教管理？

    多年平和的外教的管理服务，拥有良好的声誉。很多外教慕名前来应聘，不少老外愿意来平和做义工。平和全面接受政府有关部门的专业培训，设有专职教师招聘考核员、专职人事干部负责外籍员工的人事建档和管理工作，对聘用员工，按外国人习惯的做法办事，将所有的权利义务写得清清楚楚，按照合同办事，公平合理。为挑选优秀高素质教师，平和对于来做义工和应聘外籍教师都进行心理、性格、和教育业务访谈和筛选。

    良好的人脉资源和培训机制平和注重对教师培训考核和业务素质提高，为了确保教学质量， 定期召开教学研讨会， 大家共同交流教学心得、切磋教学经验，学校每年都安排教师培训，作为教师互相交流教学经验的平台，特聘专家来进行教学、文化、心理等专业讲座，为教师提供专门培训，提高教学水平，以保证平和教师队伍称职、稳定，专业和敬业。

 

平和内的国际英语教师培训和平和有何相关？

    从二零零一年开始， 国际对外英语教师培训 机构与平和合作，在珠海平和设点培训英语教师，这是该机构在中国最早的培训点， 每年都有大量前来学习的外国老师。为平和的教师队伍的质量的提高和选拔，奠定了基础。